【摘 要】
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小学语文教师在此时做好了语言教学工作,对学生将来的口语交际发展意义非凡。然而目前存在许多口语交际问题,尤其是低段学生,涉及教师教学方面,以及家长方面。所以根据学生身心发展规律,找到适合学生的口语交际教学方法,改进教学方式,创新教学模式,做到全面促进学生口语交际能力提升,就是小学语文语言教学的当务之急。
【出 处】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二）
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小学语文教师在此时做好了语言教学工作,对学生将来的口语交际发展意义非凡。然而目前存在许多口语交际问题,尤其是低段学生,涉及教师教学方面,以及家长方面。所以根据学生身心发展规律,找到适合学生的口语交际教学方法,改进教学方式,创新教学模式,做到全面促进学生口语交际能力提升,就是小学语文语言教学的当务之急。
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