【摘 要】
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教育作为一种生产力,是社会再生产的重要组成部分。它既生产劳动能力,进行工人阶级的再生产,同时也进行技能的世代传授和积累。教育尤其是高等教育,还是发展科学技术“第一生
【出 处】
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中国高教学会高教管理分会2002年学术年会
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教育作为一种生产力,是社会再生产的重要组成部分。它既生产劳动能力,进行工人阶级的再生产,同时也进行技能的世代传授和积累。教育尤其是高等教育,还是发展科学技术“第一生产力”的基础和先决条件。进入20世纪后半叶以来,随着工业化进程的推进,知识在经济社会发展中的重要作用日益凸现。高校作为实施高等教育的专门机构,在进行社会再生产的过程中,从不断在空间上形成向城市特别是中心城市的集聚,到逐步向城市周边区域的卫星城镇和郊区扩散分布,由此引发的高校与城市发展之间的互动,已成为世界各国与地区生产力布局的新内涵和新趋势。本文讨论了生产力布局理论与高校布局关系，提出了世界高教机构分布的发展趋势，对上海高校与生产力布局互动的模式借鉴进行了简述。
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