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在课堂上,老师扮演着一个非常关键的角色,既要传授知识,又要教导他们如何做人。因此,要实现"双减",就需要提升师资队伍的质量。基于初中物理的特点,对"双减"的背景下的初中物理智慧作业的设计进行了探讨。
浅析双减背景下初中物理智慧作业设计策略
【摘 要】
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在课堂上,老师扮演着一个非常关键的角色,既要传授知识,又要教导他们如何做人。因此,要实现"双减",就需要提升师资队伍的质量。基于初中物理的特点,对"双减"的背景下的初中物理智慧作业的设计进行了探讨。
【出 处】
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对接京津——区域辐射 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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