东方玄学——掌纹

来源 :首届国际掌纹医学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanw06
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
掌纹,全称掌指皮纹。只有作为高级动物的人才有完整清晰的掌纹,掌纹的存在,不但给医学家、生理学家、心理学家提供了临床诊病的重要信息,也给人类学、遗传学、优生学等学科领域研究掌纹和检查染色体疾病提供了重要的参考依据,它是人体科学与医学的重要研究对象。本文概括的说明了掌纹学的医学价值,并结合笔者自身的临床与王晨霞老师的研究成果阐述了掌纹学在医学中的发展前景。
其他文献
本文阐述了在聋儿康复机构中开展"参与式家长培训"的原因、方法及反思;提出"参与式家长培训"活动,强调教师与家长、家长与家长之间的多向交流,旨在促进家长主动参与康复机构的培训活动,主动参与聋儿康复的全过程.家长通过"参与式培训"活动,进行亲历式的学习,提高了康复机构开展家长培训活动的成效,保证聋幼儿在康复的过程中获得良好的家庭支持,提高了聋儿康复的效果。
本文对机构中寄宿聋儿与日托聋儿两组案例进行观察研究,探讨嵌入式教育对提高聋儿主动运用语言的作用,并通过比较日托聋儿与寄宿聋儿的表现,探讨环境和实施技巧对"嵌入式"教育方法的影响。选取10名寄宿聋儿、10名日托聋儿进行观察研究,选择聋儿每天入园准备早餐的活动时间为观察记录的时间,"嵌入"问候语的语言目标。观察项目包括:聋儿在语训教师和家长帮助和引导下的被动语用和主动运用语言与人交流两项。每天观察记录
聋生利他行为是在校期社会性教育的重要内容,本文通过对聋生利他行为观察,结合调查,以获取聋生利他行为现状和家长对聋生利他教育现状的资料,提出有效培养聋生利他行为的一些方法和策略。对聋生利他行为的培养和教育,各有其独到的作用。从认知的角度培养时,也兼顾积极的情感的体验和激励,注重实际的练习,使利他行为教育达到最佳的效果。培养聋生利他行为的具体方法有:角色扮演法、激励评价法、移情训练法、行为强化法、家庭
目的:了解聋儿对声调的识别能力,以指导聋儿的言语康复训练.方法:将受试对象分为三组:人工耳蜗组、助听器组和对照组。人工耳蜗组和助听器组均为双耳重度或极重度听力损失患儿.人工耳蜗组23例,其中男10例,女13例,人工耳蜗植入年龄在2.5-7岁;助听器组41例,男32例,女19例;对照组28例为听力正常儿童,男13例,女15例,年龄3-6岁.测试三组儿童对单音节词、扬扬格词、扬抑格词中阴平、阳平、上声
本文对晨霞掌纹医学在亚健康领域的运用主题,探讨了如下问题:1、怎样判断亚健康;2、亚健康的临床表现;3、人们对健康的态度;4、看到希望,人会去努力改变运用五脏关系对应表,会使复杂的事情简单化等;5、部分临床实践等。
手诊疗法的优势是在人体尚未酿成器质性病变之前,“气”化层次上的信息、症状即可通过特定的手段达到超前诊断和理疗,故可防患于未然,而且诊断不用仪器,治疗不用药物,集预防、保健、治疗、康复于一体,真正的省时、省力.、省钱且无损伤,无痛苦、无副作用,效果显著,作用独到。因此,本文首先探讨了“手”相的辨清。其次,探讨了人体器官肿瘤病理改变的手征,包括:血管瘤、肝囊肿、肝脓肿、肝癌、继发性肝癌与食道癌等。最后
本文是笔者参加掌诊学习班后所得的体会。在其中谈了如下几个方面的问题,依次是:1、掌诊在医学诊断的上的优势;2、掌诊在营养学中的作用;3、掌诊的普及与发展前景。
本文中,笔者就这一阶段的主题:“掌纹研究走向国际化”谈一点浅见,请各位领导及专家指正。在其中探讨了走向国际化的内部条件与外部条件。首先,内部条件:实用性、有效性、不可替代性;规范性;简约性;科学性。其次,外部条件:大力宣传;多方普及;办班、进入医学院校;多学科投入、借鉴、掌纹牵涉很多生理、病理、临床、心理、社会人类学;高科技的引入,现代化手段为我所用,仪器其中可以转化规范性;加强国际合作;成立相应
手是肢体的重要组成部分,全身经穴在手中同样都有,即整个身体有异常状况,都能反映到手部。因此用指压与灸治等手法对手的经穴给予刺激,就可以疏通治疗全身的疾病,笔者在多年的临床实践中总结出一些简单易行的手疗方法对强身健体,防病祛病,尤其是在中老年保健方面,得到了一致的好评。包括:1、掌斑、血液循环的呼救;2、拇指根变细、呼吸及肠胃有异;3、小指根变细、精力减退的前兆;4、指甲横皱纹、胃肠有疾病;5、指甲
本文对笔者应用掌纹学与手足区位按摩结合治病的诊治体会做了介绍。在文中笔者结合自身的病例特点进行自我诊治,结果应用掌纹诊病与解放军303医院吻合,并结合手足区位按摩治疗使笔者所患诸多疾病得到有效控制、改善、缓解,甚至完全消失。