论文部分内容阅读
长期以来，我们已经习惯于全国执行统一教学大纲的体育课程管理体制。各学年段的教学内容、教学时数、教学进度被专家们按照体育学科的逻辑编制、安排的十分详细。全国各地统一实行的教学大纲在课程管理体制上具有相当的权威性。
初中体育课中的兴趣教学与技能教学的实践研究
【摘 要】
：
长期以来，我们已经习惯于全国执行统一教学大纲的体育课程管理体制。各学年段的教学内容、教学时数、教学进度被专家们按照体育学科的逻辑编制、安排的十分详细。全国各地统一实行的教学大纲在课程管理体制上具有相当的权威性。
【机 构】
：
山东省宁阳县洸河学校
【出 处】
：
2019素质教育研讨会
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
人们对于一些重要特性(如能力、道德、人格等)的可塑性持有不同信念。一些人倾向于认为重要的特性是与生俱来的和固定不变的，心理学家将其称为"僵固型思维模式"；另一些人则认为重要的特性是可以被塑造和发展的，即"成长型思维模式"。
经济金融化首先在以美国为代表的发达资本主义国家内出现，其出现意味着以美国为代表的发达资本主义国家的经济重心正从生产领域转移到金融领域，经济金融化不仅是金融危机产生的原因之一，也是金融危机快速扩散的原因之一。
"当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。一个人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，就不适应时代发展的要求。
新课改如火如荼地开展了十几年，教师的课程实施水平，尤其是英语教师的教学能力也随之提升，在课堂教学实践中一些容易被忽视的问题也日益突出。小学阶段是英语教育的启蒙阶段，该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立都将对今后的英语学习产生较大影响。
义务教育英语课程标准的要求。《义务教育英语课程标准》指出，"英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。"反思现实的英语教学，教师常常因忽视课本隐性知识、忽视非智力因素、缺乏生本意识等影响了对学生的英语思维能力的培养。
阅读教学是语文教育的重心所在，更是学生获得阅读能力的主要途径。尤其是在学生学习生涯的初期，阅读能力的形成，阅读习惯的培养都是通过学校教育中的课堂教学来完成的。
互动是人类认识过程中非常重要的环节，在人类的认识过程中扮演着非常重要的角色。互动是在与他人进行交流后掌握知识和信息最有效的手段，也是人类生活中不可缺少的内容。
"黑板粉笔"式的传统教学模式无法顾及到全体学生，容易造成学生水平不均衡，教学效率减低。因此，传统教学模式已经无法跟上当前经济和社会发展的脚步，满足不了国家对高素质人才培养的需求，改革已经成为不争的事实。
在大数据时代，个人信息数据正在成为一笔财富。近年来，随着公共服务领域的客户信息泄露，造成企业和个人的财产安全和声誉受到威胁。在互联网时代，人民的交流方式和无现金支付方式正在发生了巨大的改变，人民在使用互联网时，遇到的网络攻击、病毒入侵、恶意篡改信息、网络诈骗等个人信息泄露问题的计算机网络信息安全问题是一个值得人们深思的问题。
当前很多计算机专业教学中，教学内容安排缺乏创新性，并未与现代社会发展需求相结合，计算机专业课程设置过于笼统，学生参与积极性不高，导致计算机专业教学效果并不理想，学生的计算机操作水平也相对较低。