论文部分内容阅读
本文以《利用“正、余弦定理”解三角形》为背景，采用“复习引入-引发思考-讨论探索-总结规律”的教学过程，引导学生利用HP39gs探索、验证和总结规律，培养学生发现问题和解决问题的能力。
《利用“正、余弦定理”解三角形》评课稿
【摘 要】
：
本文以《利用“正、余弦定理”解三角形》为背景，采用“复习引入-引发思考-讨论探索-总结规律”的教学过程，引导学生利用HP39gs探索、验证和总结规律，培养学生发现问题和解决问
【机 构】
：
福建省泉州七中，福建省泉州市，362000
【出 处】
：
第14届亚洲数学技术年会
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
我国数学教育由于长期受应试教育的影响，课堂上教师“重灌输式讲授，轻探究式教学”；教师习惯通过大量练习来让学生堂习数学，这显然是一个被动的接受知识、强化记忆的过程，忽视了学
为了解遵义市伤寒发病是否存在季节性变化 ,现将19 80～ 1997年间的伤寒分月发病情况进行统计整理分析如下 :1 资料来源根据历年各医院上报及遵义市卫生防疫站查漏收取的传染
本文对全国七个省市317名中学数学教师进行网络问卷调查。针对使用率较高的Word、Powerpoint、Flash、几何画板四种软件，从性别、年龄两方面进行了差异分析：通过学校信息技术硬
会议
探究是数学的生命线，培养学生的探究能力是数学教育的主要目标之一。图形计算器的使用为学生自主深入探究提供有力支持，它能够延伸学生的双手，开拓他们的视野，甚至延伸他们的大脑
目的:探讨拟线粒体促凋亡多肽N7(SmacN7)能否增加人卵巢癌细胞对顺铂的敏感性及其与Caspase-3表达的关系。方法:通过细胞增殖抑制率测定及平板克隆形成试验研究顺铂单独应用
中医治病,讲究“望、闻、问、切”,即看相、听声、问话、诊脉。作为农信社的基层信贷工作人员,考察借款人情况,做贷款可行性分析,也应走好望、闻、问、切四步棋。望,即看。俗
[目的]筛选对松褐天牛成虫具有高致病力的白僵菌菌株,以期用于防治松褐天牛成虫.[方法]收集被病原真菌感染的松褐天牛幼虫,25℃条件下PDA培养基培养分离纯化病原真菌.使用25
[目的]内根-贝壳杉烯氧化酶(KO)是赤霉素(GAs)生物合成途径关键酶,也是植物GAs生物合成抑制剂多效唑的靶酶,若GAs生物合成途径中在KO基因位点发生阻塞,会影响植株的正常生长.
本文从对HP 39gs上的教学aplets的看法说起，谈到教学aplets和计算相关的aplets还有许多开发的余地，接着说明，技术的进步必将推动数学教材、数学高考、数学学习方式等方面发生一
本文拟通过对两个班的教学对比(实验班学生人手一部图形计算器，普通班学生没有图形计算器)，说明恰当使用图形计算器，可以提高课堂容量，增强数学的趣味性，调动学生学习数学的积极性