新课改后，《科学》代替了《自然》，新课标确立了"培养学生科学素养"的宗旨，在这一宗旨下，《科学》的教学目标和任务即定为"以探究为核心，鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识，又让他们学习科学的探究方法，发展他们科学探究的能力；既让学生感受科学探究的过程，培养他们对科学的兴趣，又培养他们科学的自然观。"可见，实验教学对于培养学生科学素养起着至关重要的作用。可是——新课改后，有的科学课教师在实验教学中采取了牧羊式教学法，把实验过程完全放给学生，让学生随意操作，自由发挥。究其理由有二：一是现在实行新课改了，《科学》新课标要求鼓励学生自由探究，这样得到的感受最真实最深刻；二是小学科学课中的实验都非常浅显，操作无需太规范，能得出结果即可。看来这些老师并没有真正地理解《科学》新课标的精神实质，更没有真正地理解实验教学的目的和要求。