【摘 要】
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如何科学地评定学生的临床实习成绩和效果是亟待探索的课题.;因此,就笔者在临床教学中的观察体会,引入实习生主动参与机制,对于优化出科考评估体系具有重要意义并指出一个良好的出科考试评估体系不仅是评价不同学生对医学知识掌握情况的重要方法,更重要的是其具有指导学生如何学习的导向作用,有助于在不同个体相互比较中激发学生的学习热情,促进其努力学习。
【机 构】
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温州医学院附属第二、育英儿童医院,浙江,温州,325027
【出 处】
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全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会
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如何科学地评定学生的临床实习成绩和效果是亟待探索的课题.;因此,就笔者在临床教学中的观察体会,引入实习生主动参与机制,对于优化出科考评估体系具有重要意义并指出一个良好的出科考试评估体系不仅是评价不同学生对医学知识掌握情况的重要方法,更重要的是其具有指导学生如何学习的导向作用,有助于在不同个体相互比较中激发学生的学习热情,促进其努力学习。
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