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网络环境下小学数学探索性学习研究
网络环境下小学数学探索性学习研究
来源 :2008'中国教育信息化创新与发展论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dan0030
【摘 要】
:
考虑到小学数学教材的局限性,小学高年级数学网络环境下的探索性学习,因为具有自主性、开放性、探索性、过程性、实践性、灵活性、贯穿性、交互性、层次性和拓展性等特点,有
【作 者】
:
闫利宽;
【机 构】
:
北京市延庆县第二小学,北京 延庆 105100
【出 处】
:
2008'中国教育信息化创新与发展论坛
【发表日期】
:
2008年期
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考虑到小学数学教材的局限性,小学高年级数学网络环境下的探索性学习,因为具有自主性、开放性、探索性、过程性、实践性、灵活性、贯穿性、交互性、层次性和拓展性等特点,有利于对学生学习能力和创造意识的培养.
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