昔日悲剧之新观:将南非德班的普马兰加城内政治暴动之口述历史作为教育工具

来源 :第六届信息技术与教育国际会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzuli666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本篇论文展现了口述历史在南非共和国图书馆的重要性.这篇论文不仅记录了在隔离政策下经历政治暴动核心事件后的存活者及参与者的记忆,更可作为年轻一代南非公民的教育工具.这篇口述历史在普马兰加市引起很大的回响,使得经历了那场暴力活动并存活下来年长者得到更多关注.而社区的年轻人也因此对二十年前所发生的事件有更清晰的认识.最重要的是这些记录来自幸存者的亲身经历而不只是图书馆内展示的文字稿件.普马兰加文物中心是属于德班市政府图书馆及文物中心的一个部门.它有多功能的服务性质:它是一个纪念馆,一个教育资源中心,也是一座游客的探访中心.在与普马兰加政府部门以及社区相关人士研讨之后,新的文物中心决定保留1983年至1992 年之间,社区被激烈政治暴动彻底改变时的口述历史.从20世纪70年代后期到20世纪80年代初期,也是南非实施种族隔离政策的最后几十年里,与整个南非一样,普马兰加全城的政治陷入紧张状态.从1985年8月开始,在接下来七年岁月里,普马兰加城爆发了一波又一波范围广、杀伤力大的政治暴动.在那个年代,祖鲁族(Zulu)组成的国民党(Nationalist),属于英卡塔(Inkatha)组织机构,跟当时的政府同一阵线,他们与另一支革新派人士组合的“民主联合阵线(United Democratic Front)”,也就是与在当时被禁止的“非洲人国民大会党(African National Congress)”的代表一起进行战斗.其他激进派机构人士,如阿扎尼亚人民组织(Azapo)的成员,也被英卡塔(Inkatha)组织以及与当时政府合作的特勤部队视为打击目标.将这段政治暴乱的口述历史制作成文字记录是有以下两个目的:1.将当时的记忆记录下来,以保留幸存者及参与者对那个时代的共同回忆.2.播放记录影片作为该时代的见证是有其教育意义的,它可以让在民主萌芽以后的战争平息时代出生的后代,更了解当时的状况。
其他文献
体闲体育作为一种新的运动理念己成为现代人健康文明生活的标志,同时也成为全民健身活动发展的重要推动力。随着人们体闲动机、态度与体验的不断变化,未来研究应注重统合认知、情感和人格等多种心理因素,系统探讨体闲体育活动与个体心理发生发展的关系,揭示出其中的心理机制,建构出针对性的心理模型,并逐步将体闲体育心理学纳入完善整的体闲体育理论体系中去。
目的:中国经济的飞速发展不仅改善了人们的生活条件,同时也造就了日益增多的肥胖者。其中大学生群体的超重、肥胖等问题同样不容乐观。大学生父母的饮食行为、身体活动行为及教养方式都会对子女体重及与体重相关健康行为的发展产生影响。此研究旨在检验父母早期教养方式是否会对大学生子女健康行为产生影响。方法:本研究共有176对大学生及其父母(一方)参与调查。大学生被试中男性96人,女性80人;大学生父母被试中男性1
目的Bedimo-Rung提出了一个有关公园对身体活动重要性的构念,它包括公园带来的种种益处以及影响公园使用的因素。该理论构念认为影响公园使用以及公园身体活动的因素体现在使用者自身内在因素和公园环境因素两方面。在使用者自身内在因素方面,个体自身的社会心理学因素可能在一定程度上会影响其在公园中的身体活动行为,这些社会心理学因素包括自我效能、锻炼的乐趣、锻炼益处、锻炼弊端和社会支持。本研究基于该概念构
目的:针对公园对身体活动的重要性,Bedimo-Rung提出了一个理论构念,它包括公园带来的种种益处以及影响公园使用的因素。该理论构念认为影响公园使用以及公园身体活动的因素体现在使用者自身内在因素和公园环境因素两方面。其中公园环境因素包括公园锻炼设施的状况、公园便利设施的状况、公园安全性、公园宜人性以及公园与住所之间的主观距离。本研究基于这个概念构念,旨在考察上述公园环境因素与老年人公园身体活动的
目的:以社会交换理论为基础,探讨运动员的公平知觉五向度包含分配公平、程序公平、发言权、人际公平、信息公平对于运动员对教练的信任之影响。方法:研究以456位有参加常规训练的运动员为研究对象。采用问卷调查法,包括《运动员公平知觉量表》、《运动领导信任量表》、并以皮尔逊积差相关及阶层回归分析进行资料检验。结果:1.运动员的分配公平知觉、程序公平知觉、发言权知觉,人际公平知觉、信息公平知觉对运动员对教练员
本研究的主要目的是在中国的运动员和学生群体中检验简式毅力问卷(Grit-S)的信度以及效度并且验证Duckworth提出的毅力两因素模型。本研究结果支持了简式毅力问卷(Grit-S)在中国运动员和大学生中的有效性,与Duckworth的毅力两因素模型一致,并得到了可接受的内部一致性信度;他评Grit-S与Grit-S显著相关,表示毅力在主观与他人评估上具有一致性,是真实可靠的;与CBF-PI-B责
高中体育课标中将预防心理障碍作为心理健康领域的目标之一。而高中女生运动心理障碍外在表现较明显。本研究通过对中山二中550名女生进行《主观锻炼体验量表》和《心境状态量表》的测评和访谈,了解学生体育锻炼感觉和心境状态,竟而深层次挖掘学生产生运动心理障碍的成因,找准成因才能更好的把握教学,为消除高中女生运动障碍提供策略性建议。
会议
心理健康是体育与健康课的五大学习领域之一,它“要求学生学会通过体育活动调节情绪状态,增强自尊和自信,形成坚强的意志品质。” 如何有效改善和提升学生心理健康的水平一直是体育教学的盲点。要使体育与健康课程中心理健康教育有的放矢,就必须借助良好的心理健康管理模式。本文通过在体育教学中渗透心理健康教育理念的研究和实践,构建了由信息反馈系统、教育指导系统、动态监管系统组成的心理健康动态管理模式。三个系统循环
高职院校就业指导工作是一项系统工程,旨在引导学生进行有效的职业生涯规划,找到适合自己的工作岗位,为学生顺利就业、创业提供条件保障。文章主要论述的是高职院校开展就业指导课的思考与尝试,首先介绍了高职院校开展就业指导课的重要性,其次要建立把就业指导贯穿培养学生全过程的长效机制、提高教师队伍的整体素质和注重对学生的心理辅导等三个方面来谈如何有效进行就业指导,再次是山西管理职业学院开展就业指导课的一些尝试
社会形势的发展,不仅要求中职学校培养具有专业技能的人才,更要培养具有高尚职业道德的人才。而当前的中职学生素质较差,大多数学生文化基础较差、纪律松懈、行为习惯不好。那么究竟如何有效的开展中职学生的职业道德教育呢?具体可以从以下几方面入手:在日常生活中从自我、小事培养;在专业学习中训练;在社会实践中体验;在自我修养中提高。