"互联网+教育"是随着当今科学技术的不断发展,互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。随着互联网的飞速发展,一方面信息呈现爆炸式增长,人们对知识的需求越来越多样化,另一方面也为教育的发展提供了新的平台,在线教育的优势越来越明显:一方面,在线教育在很大程度上跨越了地域,物质等造成的教育资源分配不平等的问题,降低了教育的门槛,另一方面,在线教育可以满足人们不同程度的学习的要求,使教育更加人性化,更具有针对性,互联网+教育,可以综合利用各种互联网的先进技术,提高学生们学习的效率。21世纪,是一个智力资源生产与知识资源配置高速运行的经济时代。随着信息化技术飞速发展,培养适应时代需要的全方面人才迫在眉睫。而时代发展与新课程改革对于小学语文在信息化环境下进行教学创新提出了新要求,强调语文教师在教育教学过程中应有意识地创设生动立体的教学情境,丰富课堂资源,从学生实际生活与心理出发打造多样化具有针对性的教学策略,推动信息化环境和互联网大数据下的小学语文教育教学活动的开展。本文拟在探讨小学语文教师如何利用"互联网+"教育促进小学语文高效课堂构建。