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本文基于数学核心素养的内容,以学生为主体,遵循教学活动的可行性和把握数学知识的本质两个原则,从教学目标设计、教学过程设计两个方面探讨数学核心素养与教学的融合,力求优化课堂教学,达成教学目标。
基于数学核心素养的定积分应用——平面面积教学设计
【摘 要】
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本文基于数学核心素养的内容,以学生为主体,遵循教学活动的可行性和把握数学知识的本质两个原则,从教学目标设计、教学过程设计两个方面探讨数学核心素养与教学的融合,力求优化课堂教学,达成教学目标。
【机 构】
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江西省丰城二中
【出 处】
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华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（二）
【发表日期】
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2021年01期
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