基于数学学科核心素养的课堂教学实践——以定积分概念为例

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【摘要】

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在高校数学课堂上,围绕数学学科核心素养进行教学实践是落实课程思政,发挥课程立德树人功能的主要途径.文章以定积分的概念为例,通过具体的课堂教学实践,延伸定积分概念的人文内涵,蕴含着课程思政目标,展现出数学课在培养学生核心素养过程中的独特功能.

【作者】

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【机构】

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石家庄财经职业学院河北石家庄 050061

【出处】

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科技风

【发表日期】

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2021年35期

【关键词】

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