10例儿童有机磷农药致大疱性接触性皮炎的急救与护理

来源 :中国·国际第15届现代救援医学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vivion1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:总结有机磷农药致大疱性接触性皮炎患儿急救治疗及皮肤护理临床经验,以提高此类患儿的抢救成功率,防止皮肤进一步损害,促进皮肤创面愈合,防止感染;方法:回顾性分析10例儿童经皮接触有机磷农药致大疱性接触性皮炎的急救治疗与护理经验;结果:本组10例有机磷农药致大疱性接触性皮炎患儿住院期间经精心的治疗和护理,均未发生脏器损害.皮损创面愈合好,未发生皮肤感染,治愈出院。结论:有机磷农药毒性强,接触性中毒后病程呈进行性加重,可致皮肤等多脏器功能损伤.应尽早给予解毒药物治疗及受损皮肤的临床护理,可明显降低感染的风险并促进受损皮肤愈合.
其他文献
目前流行的分类算法(如决策树、神经网络)都是基于类分布均衡的假设,以高总体准确度为目标.如在肿瘤的诊断中,将99%的个体诊断为健康,便可达到99%的准确度,但这种分类算法并无任何实际意义.医学中患者的数量远远小于健康个体,在医疗诊断中病人误诊为健康与健康个体误诊为病人付出的代价是不同的,因此,准确的识别出病人更加重要.那么,如何增加患者的识别率,同时兼顾健康个体的准确度,是亟待解决的分类问题.本文
流感被认为是全球公共卫生领域的一个巨大难题,根据2009年世界卫生组织的统计结果显示:全球每年约有250,000至500,000人死于流感.为了给流感的预测和防控提供科学依据,本研究将从两个方面进行探讨:探讨Poisson回归模型和负二项回归模型在流感季节性驱动因子研究中的应用;探索流感季节性环境驱动因子.
将结构方程模型和纵向多分类项目反应理论用于阿尔茨海默病(Alzheimers disease,AD)患者生命质量评价中的反应转移现象研究,分析反应转移的类型并评价生命质量真实的改变,促进对痴呆患者生命质量变化的正确认识,同时为其他疾病患者生命质量评价中的反应转移现象研究提供统计学方法借鉴.
自上世纪80年代以来,全球范围内的医疗费用增长迅速,如何有效控制医疗费用的快速增长成为了全球各国关注的热点问题.随着社会经济及技术的发展,我国医疗费用大幅增长、医疗卫生资源分配不合理、“看病难、看病贵”等问题日益突出.实施分级诊疗不仅有利于促进医疗资源的合理配置和利用、进一步改善医患关系、缓解医患矛盾,更能从根本上缓解“看病难、看病贵”问题.本文通过描述江苏省区县医院与社区卫生服务机构分级诊疗制度
目的 通过分析湖南省某儿童医院先天畸形住院费用的变化趋势,探讨向量误差修正模型在医学时间序列建模与预测中的应用.方法 利用2005年至2014年湖南省某儿童医院先天畸形月度住院费用,结合先天畸形月度住院人数及每月人均住院天数,通过弱外生性检验、Dickey-Fuller单位根检验、Johanson协整检验,结合AIC和SC准则确定滞后阶数,建立合适的向量误差修正模型,探讨该院先天畸形住院费用的变化
会议
目的 系统评价女性月经状况与乳腺癌发生的相关性.方法 计算机检索The Cochrane Library (2016年4期)、PubMed、EMbase、 CNKI、WanFang Data、VIP和Science Direct数据库,搜集月经状况与乳腺癌相关的病例-对照研究,检索时限均为建库至2016年6月1日.由2位研究者独立筛选文献、提取资料和评价纳入研究的偏倚风险后,采用Stata 12.
会议
本文介绍了境外项目医生的培养和管理,包括自学、网络课件、培训班、急诊科轮转等培养方法,整章建制,统一工作标准,量评结合,定期组织考核等管理办法。
本文介绍了海外职业健康管理策略,建立管理制度规范,开展健康风险评价,进行出国体检评估,实施现场健康管理,提升现场诊疗水平,加强传染疾病防治,探索职业卫生管理,做好心理健康援助,强化应急救援能力。
国际SOS是世界领先的提供医疗和旅行安全服务的公司,三十年的专业经验为全球的客户提供健康及安全风险管理服务,致力于帮助客户履行“关怀员工的责任及义务”,协助跨国公司、政府机构以及非盈利组织降低外派员工的医疗及安全风险,从响应的模式转换为预防模式,风险管理体系:主动式风险管控模型预防、及时处置。
目的:回顾分析灾害医学救援发展现状、存在问题,探索构建适应医务人员应对灾害的医学救援能力培训模块.方法:通过文献回顾、专家访谈、比较研究、专家咨询等方法对医务人员灾害医学救援能力培训内容进行筛选和研究.结果:初步构建了一套集专题理论培训、模拟技能训练、综合实践评估三位一体的灾害医学救援实战化培训模块.结论:该培训模块基于本院野战医疗所实践救援经验进行构建完善,对广大医务人员进行普及培训具有科学的指