【摘 要】
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护理临床带教是教学医院护士临床工作的一部份,护士带教老师个人的教学能力对带教质量有很大的影响,提高护士带教老师的教学能力在教学医院尤显重要.本人从事护理工作十余年,担任科室教学秘书五年,如果临床带教老师能运用多样的教学方式,实习护生的学习积极性将大大提高,知识掌握速度将事半功倍.
【出 处】
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重庆医科大学第十二届临床教学研讨会
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护理临床带教是教学医院护士临床工作的一部份,护士带教老师个人的教学能力对带教质量有很大的影响,提高护士带教老师的教学能力在教学医院尤显重要.本人从事护理工作十余年,担任科室教学秘书五年,如果临床带教老师能运用多样的教学方式,实习护生的学习积极性将大大提高,知识掌握速度将事半功倍.
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