【摘 要】
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2011年，我馆深入开展"科技馆活动进校园"工作，努力寻求场馆教育与学校教育的结合点，不断创新场馆教育活动的形式，开展了"居里夫人的科学课"系列活动。实践证明，"居里夫人的科
【出 处】
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2014(安徽·芜湖)全国科技馆发展论坛
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2011年，我馆深入开展"科技馆活动进校园"工作，努力寻求场馆教育与学校教育的结合点，不断创新场馆教育活动的形式，开展了"居里夫人的科学课"系列活动。实践证明，"居里夫人的科学课"是一种新的有效的开展场馆科学教育的模式和方法。它丰富了科技馆的教育资源，为学校的科学教育提供了更多的素材，有力地促进了馆校结合的深入发展。本文总结了我馆开展"居里夫人的科学课"的过程与经验，反思开展活动中存在的问题，以便为更好地开展馆校结合下的科学教育提供参考。
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