【摘 要】
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＜正＞今年4月,教育部发布了《普通高中课程标准（2020修订版）》。该课程方案和课程标准将于今年秋季在全国全面推广,聚焦新课程全面实施,新教材全面使用,新高考全面推进,深化教育教学改革,强化内涵发展与育人质量,如何加快育人方式转型.近几年来,我校围绕"办走进生命的学校"这一核心价值追求,依托省"汉画像石人文教育课程基地"、省"高中STSE教育课程基地"、省"基于发展学科核心素养的语文实验课程基地"
【出 处】
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年江苏省普通高中校长暑期学习培训班交流文集
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＜正＞今年4月,教育部发布了《普通高中课程标准（2020修订版）》。该课程方案和课程标准将于今年秋季在全国全面推广,聚焦新课程全面实施,新教材全面使用,新高考全面推进,深化教育教学改革,强化内涵发展与育人质量,如何加快育人方式转型.近几年来,我校围绕"办走进生命的学校"这一核心价值追求,依托省"汉画像石人文教育课程基地"、省"高中STSE教育课程基地"、省"基于发展学科核心素养的语文实验课程基地"、省品格提升工程——基于"慢生长"的德育路径创新、省前瞻性教学改革实验项目——"素质体育机器人运动"校本化探索与实践等项目,从课程目标确立、课程体系建构、课堂实施策略等方面进行了深入的思考和实践,努力探寻未来课程建设的校本化路径。
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