【摘 要】
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江苏省镇江中学秉承"一切为民族"的校训,紧紧围绕培养"全面发展的人"这一最高目标,努力培养学生的核心素养与关键能力。在原有的特色建设基础上,优化了课程内容体系,主要围绕"一大重点、两大特色、三大保障"进行系统建构。并围绕课程体系立体化实施促进学生发展的多样化课程,着力实施"两大特色"课程体系,即健全"民族精神教育"课程体系、做优"动手实验教育"课程体系,同时积极开展《基于"互联网+"的个性化学习》
【出 处】
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年江苏省普通高中校长暑期培训班论文集
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江苏省镇江中学秉承"一切为民族"的校训,紧紧围绕培养"全面发展的人"这一最高目标,努力培养学生的核心素养与关键能力。在原有的特色建设基础上,优化了课程内容体系,主要围绕"一大重点、两大特色、三大保障"进行系统建构。并围绕课程体系立体化实施促进学生发展的多样化课程,着力实施"两大特色"课程体系,即健全"民族精神教育"课程体系、做优"动手实验教育"课程体系,同时积极开展《基于"互联网+"的个性化学习》与《"AR"技术在高中教学中的应用》两个省基础教育前瞻性教学改革项目,以《"五步教学法"与"智慧课堂"深度融合的实践探索》总项目为"引擎",深入推进教与学方式的改革,初步对"互联网+项目式学习"课堂教学模式进行了探索与实践。
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