【摘 要】
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教育规划监测对教育规划的顺利实施和科学调整至关重要.长期以来,北京市教育规划监测的质量一直差强人意,监测质量亟待提高,从规划设计状况、规划监测信息供给状况、规划监测自身机制建设状况三个维度对北京市教育规划监测面临的主要困境进行了探讨,在此基础上,从注重完善教育规划的项目理论、多途径缓解教育规划监测信息的供需矛盾、加强教育规划监测自身的机制建设三方面对于提高北京市教育规划监测工作的质量进行了若干思考
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教育规划监测对教育规划的顺利实施和科学调整至关重要.长期以来,北京市教育规划监测的质量一直差强人意,监测质量亟待提高,从规划设计状况、规划监测信息供给状况、规划监测自身机制建设状况三个维度对北京市教育规划监测面临的主要困境进行了探讨,在此基础上,从注重完善教育规划的项目理论、多途径缓解教育规划监测信息的供需矛盾、加强教育规划监测自身的机制建设三方面对于提高北京市教育规划监测工作的质量进行了若干思考,以期对改进规划监测实践有所助益.
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