【摘 要】
：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调:“完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力.通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干、‘双师型’教师、学术带头人和校长,造就一批教学名师和学科领军人物.”面对着教育发展对教研部门的高需求,面对着一线教师在教育教学实践中不断遇到新困惑、新问题,优化教师研修方式,提升优化研修策略是做好教研工作的有效方式教研的
论文部分内容阅读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调:“完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力.通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干、‘双师型’教师、学术带头人和校长,造就一批教学名师和学科领军人物.”面对着教育发展对教研部门的高需求,面对着一线教师在教育教学实践中不断遇到新困惑、新问题,优化教师研修方式,提升优化研修策略是做好教研工作的有效方式教研的方法，笔者基于上述原因，从思考、更新研修理念是做好教研的基础、创新研修机制是做好教研工作的关键等三个方面阐述了对有效教研的思考和实践.
其他文献
夏季奥运会是世界上规律最大的综合性体育盛会,而夏季奥运会的“金牌女子运动员”是我国竞技体育优秀运动员群体中的特殊人才.她们的成功经验值得各项目优秀运动员借鉴.本文通过系统地讨论我国金牌女子运动员成才影响因素为主线,用社会学和训练学的观点和方法,详细分析影响夏季奥运会金牌女子选手成才的各种因素.以揭示我国金牌女子选手成才的—般规律和成功经验.为制定我国“奥运争光计划”发展战略、确定奥运会奋斗目标提供
随着“十二五”建设高水平大学目标的提出及在校大学生多元化体育知识技能掌握和学习需求的增长,使高校校园体育文化氛围、体育教学、管理方式等方面的发展遇到了很多新的机遇和挑战.本文试图从学生的体育参与差异和权益保障需求方面的调查入手,探讨满足在校大学生在体育方面区别和针对性地自我完善与提高的愿望和思路.
本报告基于北京市普通高中课程改革实验监控与评价项目2011-2012学年度问卷调查数据撰写而成.调研内容包括学校课程改革中家长的认识及参与状况、家庭教育中家长的观念及行为、干部和教师对家长和社会支持的评价等方面.在内容分析基础上,报告提炼出如下结论:多数家长具有参与课程改革的愿望,部分家长能参与到课程改革当中来.多数家长的教育观念与行为与课改理念一致,但应试行为严重.干部和教师对家长和社会支持的评
本研究从一个“问题生”实际转化过程的案例,分析了“问题生”产生的根源以及转化的原因及可行性,在此基础上提出了一个教师绩效考评的新思路,即“纵向”考评模式.这一教师绩效考评模式强调学生考试成绩的自我纵向比较,促使教师不放弃每一个“问题生”,使教师真正面向全体学生的发展.本论文又从理论和实际相关研究论证了“纵向”考评模式的科学性,同时论证了这一模式对实现基础教育总目标、对促进教育均衡发展的重要意义,论
本文对城镇教师赴农村学校任教的国家级、北京市、北京市各区县的相关政策进行了疏理,并结合已有研究结果,分析了城镇教师赴农村学校任教政策执行中的问题,并提出相关建议。
美、英、俄、日、韩五国主要采取学校类型多样化和校内多样化两种策略,由政府主导并采取配套制度保障,扩大学校办学自主权,为学生和家长提供选择权,实现了高中多样化.借鉴其经验,我国推动普通高中多样化发展应采取学校特色多样化和学校类型多样化并举的策略,加强配套政策建设,重点在学校课程设置、师资编制、经费使用等方面给予学校一定的自主权,为学校提供必要的经费保障;采取试验先行、以点带面、循序渐进的推进策略.同
为督促区县政府依法履行推进义务教育均衡发展的职责,如期实现区县义务教育均衡发展责任目标,兑现北京市人民政府与教育部签署的《关于推进义务教育均衡发展备忘录》的承诺,实现义务教育基本均衡发展的目标.本研究共分二篇,第一篇论述现实目标,主要对2012年北京市中小学办学条件达标评估和校际间资源配置均衡状况评估体系、评估方法、评估结果及政策建议进行实证研究,重点使用基础数据进行定量分析全市小学、中学办学条件
本文以义务教育教学质量监控与评价系统为依托,对北京市五年级学生体育学业水平达到《课程标准》的情况进行测查与评价,对测查结果以及影响学生学业水平的学生自身因素和教师教学因素进行分析,并在此基础上提出提高学生学习质量与教师教学质量的建议。
随着乒乓球运动项目的迅猛发展,现代乒乓球运动也提到了一个更高阶层.乒乓球运动具有球体小、速度快、旋转强、变化多、技巧性强、大多数情况下单打独斗等特点,对本项目来说,心理素质在赛前起着至关重要的作用.本文通过文献资料法、综合分析法、数理统计法和访谈法对沈阳体育学院竞技体校乒乓球训练进行了了解,结果显示其赛前没有系统的心理训练.同时通过对青少年乒乓球运动员的心理特点及赛前心理训练情况的综合分析来探索科
体育档案是学校档案的—个重要组成部分,做好高校体育档案工作,对推动体育教育管理规范化,促进进教学改革有重要意义。本文首先分析了加强体育教学档案管理的重要性及高校体育档案保存的基本形式。在此基础上就如何加强高校体育档案工作提出了相应的对策。