【摘 要】
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随着人体解剖学实验教学改革的进行,多媒体已充分和传统教学方式相结合,教学内容上更注重结合临床应用,鼓励在实验中开展科研活动.许多高校已陆续组建起解剖实验兴趣小组,学以致用，巩固理论知识，独立思考，养成自主学习习惯，团队合作，促进合作学习发散思维．提升科研创新能力，联系临床。为进入临床实践打下坚实基础，为培养本科医学生的科研能力提供了广阔的平台.
【机 构】
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长沙医学院形态学教研室,湖南长沙410219
【出 处】
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中国解剖学会护理解剖学分会第十二届学术年会
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随着人体解剖学实验教学改革的进行,多媒体已充分和传统教学方式相结合,教学内容上更注重结合临床应用,鼓励在实验中开展科研活动.许多高校已陆续组建起解剖实验兴趣小组,学以致用，巩固理论知识，独立思考，养成自主学习习惯，团队合作，促进合作学习发散思维．提升科研创新能力，联系临床。为进入临床实践打下坚实基础，为培养本科医学生的科研能力提供了广阔的平台.
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