【摘 要】
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作为一名图书馆管理人员，要做好学生课外阅读指导工作，教育学生爱护图书、文明借阅，共创安静的图书馆阅读环境;还要同各教研组密切联系，为师生、为教学服务。为了更好地发挥图书阅览室的功能，也为了更好地了解服务对象，开学初重点解决突出矛盾，确保课堂教学，关爱学生，服务学生，充分发挥图书馆第二课堂作用，招聘“小助理”，共同管理，平等交流，，充分发挥读者园地作用，发表学生习作，推荐优秀书刊，精心挑选课外书，送
【机 构】
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厦门市逸夫中学图书馆 福建 361008
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作为一名图书馆管理人员，要做好学生课外阅读指导工作，教育学生爱护图书、文明借阅，共创安静的图书馆阅读环境;还要同各教研组密切联系，为师生、为教学服务。为了更好地发挥图书阅览室的功能，也为了更好地了解服务对象，开学初重点解决突出矛盾，确保课堂教学，关爱学生，服务学生，充分发挥图书馆第二课堂作用，招聘“小助理”，共同管理，平等交流，，充分发挥读者园地作用，发表学生习作，推荐优秀书刊，精心挑选课外书，送书进班级，采用送书进班级的办法解决书籍少，学生多的问题，利用中午一小时到图书馆来借书还书，阅读写作业的措施解决作业多，没有办法课外阅读的难题。
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