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20世纪50年代开始，台湾地区高校的学生培养目标除专业教育，同时也非常注重人格的完善教育，即"通才教育"。大陆高职院校的人才培养目标是高端技能型人才，而高等教育一定包含育人教育，如诚信的人格品格，积极的职业态度，正确的做事方法等。如何在教育教学的过程中运用"全人教育"的理念，本文将从学生生涯教育、通识教育及学生活动三个方面提出台湾地区高校对于大陆高职院校学生事务管理的启示和展望。