【摘 要】
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21世纪是生命科学的世纪,我国本科生物学课程教育迎来了新的机遇和挑战.基于此,本文从我国本科生物学课程体系的主要特点、现阶段存在的主要问题和不足、生物学专业设置和课程体系的发展与现状,以及影响我国高等教育本科生物学课程体系的主要因素四个方面进行了研究,希望本文所作分析能够为有关研究人士带来借鉴和参考.
【出 处】
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2020教育信息化与教育技术创新学术年会
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21世纪是生命科学的世纪,我国本科生物学课程教育迎来了新的机遇和挑战.基于此,本文从我国本科生物学课程体系的主要特点、现阶段存在的主要问题和不足、生物学专业设置和课程体系的发展与现状,以及影响我国高等教育本科生物学课程体系的主要因素四个方面进行了研究,希望本文所作分析能够为有关研究人士带来借鉴和参考.
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