论文部分内容阅读
基于问题的学习重在培养学生分析和解决问题的能力及高级思维品质的形成,PBL教学的顺利开展以教师专业发展为保障,需要教师通过教育理念的转变、角色的转换、形成专家型知识、集教、学、研于一体和建立学习共同体形式方式提高自身素质,适应并促进该模式的有效实施。
基于问题的学习与教师专业发展思考
【摘 要】
：
基于问题的学习重在培养学生分析和解决问题的能力及高级思维品质的形成,PBL教学的顺利开展以教师专业发展为保障,需要教师通过教育理念的转变、角色的转换、形成专家型
【机 构】
：
青海师范大学化学系 青海 西宁 810008
【出 处】
：
第十一届全国化学课程与教学论学术年会
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
近年来，水资源环境污染问题日益严重，全面掌握河网水质污染现状及其空间演化动态是进行污染防治工作的首要任务。实际工作中，水质监测站点的数目总是有限的，需要运用科学的、合适
课堂观察是课堂研究中非常重要的一种科学研究方法,对职前教师专业能力发展有着深远的意义,随着网络视频课程资源越来越丰富与完善,可以充分利用网络视频课程资源对职前教师
塔拉(Caesalpinia spinosa Kuntze)是我国作为单宁植物资源从南美洲引种栽培的物种,具有重大经济效益、生态效益和社会效益的珍贵经济林木。近年来得到很多研究学者的关注与研究,塔拉种子为塔拉成熟后经干燥后的种子,饱满正常状况下塔拉豆含油量丰富,并且脂肪酸中不饱和脂肪酸的含量较高,目前其综合开发利用程度较低,相关性研究报道较少。本实验主要研究考查不同萃取因素对塔拉种子油萃取率的影响
以《普通高中化学课程标准》(实验稿)为参照标准，运用课程难度定量模型，从课程时间、课程广度、课程深度和课程难度几个方面，对人教版和鲁科版高中化学教师教学用书必修2 中
本文以有效教学思想和教育心理学理论为依据，采用文献法、经验总结法、课堂观察等研究方法，探索现代教学案，为改变传统教学模式和进行中学化学教学设计提供基础。
通过对青少年科技创新过程的分析,从内容操作和产品三个维度构建了青少年科、技创新能力结构模型;基于知识创新理论从知识转化的角度对青少年科技创新过程的创意、创造创效过
矿山立井是矿山最重要设施之一，是矿山安全生产的命脉。立井是联系地面与井下的唯一通道，担负着通风、通信、提升等任务，对其进行变形监测是立井安全运营和维护的重要条件。目前
草地作为内蒙古生态系统的主体，与水、大气、土壤、气候、物种多样性等息息相关，是内蒙古生态环境的重要组成部分，是基本比例尺地形图上表示的重要要素之一。因此本文以内蒙古四
GPS精密单点定位(简称PPP)是利用GPS精密卫星星历及精密卫星钟差，以单台双频GPS接收机采集的非差相位数据作为主要观测值，进行单点定位计算，其精度可达分米甚至厘米级水平。这种