【摘 要】
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本文概述了小型口语语料库的建立过程，其意义在于可对不同水平、不同国别的学生围绕同一话题的口语表达进行对比研究；可对某一偏误类型在外国学生口语表达中的表现进行计量研究；通过调查分析，可了解某个国别、某个水平的外国学生口语表达的特点与弱点；并根据研究结果，可对口语教材的编写等提出有针对性的修改意见。
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本文概述了小型口语语料库的建立过程，其意义在于可对不同水平、不同国别的学生围绕同一话题的口语表达进行对比研究；可对某一偏误类型在外国学生口语表达中的表现进行计量研究；通过调查分析，可了解某个国别、某个水平的外国学生口语表达的特点与弱点；并根据研究结果，可对口语教材的编写等提出有针对性的修改意见。
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