依托MOOC平台开启军事职业教育新模式

来源 :第十五届“21世纪继续教育”论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sakuma556
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
MOOC作为在线教育发展的最新产物,渐渐被引入到军事职业教育中,它实现了信息技术与军事职业教育的紧密融合.推动军事职业教育模式不断创新,需要科学审视MOOC的重要价值,更新思想观念,把握好实践环节,加速推进MOOC与军事职业教育深度融合,进一步推进军事职业教育教学改革.
其他文献
在现有高校继续教育发展基础上,面对苏州地区产业升级转型的发展战略,研究探索与电子信息产业相适应的高校继续教育新模式.本文提出服务引领高校继续教育的理念,不断提高学历
就军事职业教育的多种培训类型下教学内容构建作了深入的思考,并针对当前军事职业教育中士兵训练领域的教育培训情况、生源素质特点、教员的构成、装备的发展与更新过程进行
针对士官任职教育的特点,分析了士官职业技术教育实践教学中存在的主要问题,并从优化整合实践教学内容、加强任职教育实践教学条件建设、打造"双师型"教员队伍、构建实践教学
培养高素质的装甲兵初级指挥人才,任职教育必须坚持实战标准,聚焦任职岗位,重塑人才培养路线图,科学安排教学活动,在教学内容、教学方式和考核方式实现创新,加强指技复合型教
信息化教学是信息时代教育发展的新模式,信息化教学的重心是信息化教学设计,信息化教学设计是一个循环的、动态的、富于变化的复杂过程。教学设计必须源于教学实践,要根据对教学
新形式下强军目标的实现和信息化条件下军事斗争准备的需要,已经把军队任职教育推到了一个前所未有的高度和至关重要的位置.我军的任职教育经过了十几年的发展已初具规模和体
针对我军专业技术干部培训机制存在的问题,从培训需求的定位、培训对象的选取、培训模式的改进和培训方法等方面展开了讨论,面向信息安全专业在职培训提出"结合部队需求,准确
专业技术人员继续教育是当前社会面临的一个热门问题.要增强专业技术人员的自主创新能力和促进素质提升,必须加大对专业技术人员的培训力度.随着信息化进程的日益加快,网络培
继续教育对提高专业技术人员综合素质,更新理论和方法,强化专业技术能力方面具有重要的作用.目前,在大连市开展专业技术人员继续教育工作取得了一定的成绩,但仍存在着一些问
本文将从学习者个性化定制学习的视角进行MOOC个性化学习的模型建构,结合个性化学习的特点,分析解构MOOC学习的具体思路、学习过程的组成要素、影响因素、各类角色的参与模式