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在高中阶段,化学为重要学科,能否有效开展教学关系到学生能否形成科学意识和综合能力素养。新课改提出培养学生的化学核心素养,确保可以指导学生从更高视野、境界实现自我发展,培养学生化学思维、学科探究能力、正确情感态度与价值观等,使学生形成终身学习化学的能力和完美人格。因此,高中化学教师应加强高中化学核心素养构建研究,以便提出有效的构建方法,全面提高高中化学教学水平,推动学生的全面发展,并为推动学科教学改革与发展带来启示。