为适应社会的发展，注重培养学生的能力，个笥和开拓创新精神。充分调动学生学习的主动笥和积极性，培养自学能力的适应社会的能力。为在化学目标教学中培养学生的创新意识、创机关报思维，本文对此谈一些看法。一、借助感性材料作铺垫。当学生借助感性材料有了新的思维和“灵感”后，教师积极给矛肯定。二、打破课堂的限制，把化学目标教学引向课外，引导学生开展丰富多彩的活动，注意学生群体和个体的创新。三、注意师生之间、学生之间的信息流通。在保证课堂教学秩序同时，让学生充分发表意见，允许学生保留争议的问题和意见，以激励和保护学生的开拓创新意识。四、注意普遍性和典型性的结合。五、突出本质特征，变换不同的角度。增加课堂的教学开放度，拓宽知识面。要“精讲”，选用恰当、灵活活、新颖的教学方法。给矛学生分析、综合、比较、创析的知识空间。六、师生要保持良好的心境。