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高校女教职工作为我国宝贵的人力资源，是一支不可忽视的重要力量，应该引起全社会特别是高校的高度重视。但是由于种种原因，女教职工在职业发展过程中，受到很多因素的影响，导致其发展不利。本文借助"三个平等"指导思想，从权利平等、过程平等和结果平等三个方面，对女教职工的职业发展环境和状况进行分析，提出了相应的对策。