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本文就测评和统计的若干方法,结合实际工作,进行一些分析.认为信息素养教育实际上是一种以实用技能传授为主的教学活动,具备教与学的诸多方面和要素,遵循教育科学的一般规律,并可借鉴教育领域的一些成果.
信息素养教育效果评价及其统计分析研究
【摘 要】
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本文就测评和统计的若干方法,结合实际工作,进行一些分析.认为信息素养教育实际上是一种以实用技能传授为主的教学活动,具备教与学的诸多方面和要素,遵循教育科学的一般规律,并可借鉴教育领域的一些成果.
【机 构】
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云南师范大学图书馆
【出 处】
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中国图书馆学会
【发表日期】
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2005年11期
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