为了揭示大学校园中网络成瘾学生的上网动机以及网上行为特征,探讨大学生网络成瘾的主客观条件,本研究用问卷法对某大学近2000名学生(含研究生)的背景资料以及上网情况进行调查,得到988份有效的调查资料,并追踪到有效的603位同学入学该校时的心理测验资料.结果发现:一是网络成瘾学生与非网络成瘾学生在上网动机和网上行为方面有以下差异:①在所采集的各个时段,网络成瘾者的上网时间都多于非网络成瘾者;②所有学生在假期中的上网时间均少于平时,寒假期间的上网时间最少,但网络成瘾学生在寒假中的时间减少更明显;③除学校公寓外,网络成瘾者倾向于选择网吧而非自家上网,非网络成瘾者与此相反;④与非网络成瘾学生相比,网络成瘾学生在网上的交友、自我调节、自我展示或自我塑造的动机较强,学习或工作动机较弱.与此相应,网络成瘾者的聊天、发帖、打电子游戏、浏览与性有关的网站、当网络黑客等网上行为更多.二是学生的性别、社会类别、上网条件与网络成瘾的关系体现为:①男女大学生网络成瘾的平均分无差异,但男生成瘾的比例高于女生;②网络成瘾与学生生源之间的关系随采用的网络成瘾测验的不同而不同:一测验表明农村和小城市生源的学生成瘾比例高于大中城市生源的学生,但另一测验不支持该结论;③该校大二及其以上年级学生的成瘾分数高于大一,但各个年级学生的网络成瘾的比例无差异;④各专业的学生网络成瘾状况无差异.三是成瘾学生与非成瘾学生在心理方面的差异表现为:①网络成瘾者与非网络成瘾者在社会支持、生活满意度、交往焦虑、自我和谐、抑郁、自尊等方面都存在差异;②网络成瘾者的负面的心理因素多,积极的心理因素少;③从历史资料来看,网络成瘾者与非网络成瘾者在16PF测验的多项人格特征上存在差异.上述结果表明:①网络成瘾学生与非网络成瘾学生在上网动机、网上行为方式上存在差异.②网络成瘾与学生负性的心理状况有直接而紧密联系;网络成瘾可能也与性别有关,但与学生的年级、专业、上网方便程度无必然联系.