高中数学习题的“变脸”艺术探讨

来源 :2019教育信息化与教育技术创新学术论坛(南宁) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ma_mwj
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"变化是自然界重要的法则",一切创造也皆是来自于变化,没有变化就没有进步.所谓"变脸"其实也是一种变化.只有不断变化,才能给人耳目一新的感觉.本人以高中数学教学为例,探讨高中数学习题的"变脸"艺术.高中数学习题的价值不亚于课堂教学,既可以巩固基础知识,同时也可以提升学生思维,达到思维拓展的目的。作为新时代高中数学教师,应该充分利用习题的可变性,给习题也来几次不一样的“变脸”,让学生在变中求解,在变中追寻本质,在变中突破思维的改变。
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