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语气态度副词在汉语口语表达中使用频率极高,但在实际对外汉语教学中,对如此重要的一类副词,汉语教学对其用法研究、教材编写,以至于课堂讲解操练等环节都普遍忽视,间或有个别教材的语法条目介绍本类副词的某项用法,也常有明显谬误。本文将举例说明目前美国常见的中高级汉语教材中处理语气态度副词教学的状况,并讨论几个语气态度副词实例,建议今后汉语教学界在这一方面或可采用的办法。