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基础教育信息化经历了四个阶段,现面临着三大问题：①资源建设的高投与低效问题。②教学设计的简单与重复问题。③教育研究的有名与无实问题。本文在普查和访谈的基础上,对我国基础教育信息化的进程进行了反思,提出“转换职能,互助合作,构建基于绩效技术的校本培训与研究的解决对策”。
基础教育信息化进程中面临的问题及思考
【摘 要】
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基础教育信息化经历了四个阶段,现面临着三大问题：①资源建设的高投与低效问题。②教学设计的简单与重复问题。③教育研究的有名与无实问题。本文在普查和访谈的基础上,对我国基础教育信息化的进程进行了反思,提出“转换职能,互助合作,构建基于绩效技术的校本培训与研究的解决对策”。
【机 构】
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山西大同大学教育技术系
【出 处】
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中国教育技术协会
【发表日期】
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2004年5期
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