【摘 要】
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<正>近几年微课热潮持续发酵,一年一度的各类全国性微课大赛正成为常态赛事,各地兴起的翻转课堂大赛或微课制作大赛及其相关培训也此起彼伏。相较于微课大赛提升教师专业化水
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2013年度课题“微视频教育资源共建共享机制及应用模式研究”的阶段性成果,课题编号:BCA130019
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<正>近几年微课热潮持续发酵,一年一度的各类全国性微课大赛正成为常态赛事,各地兴起的翻转课堂大赛或微课制作大赛及其相关培训也此起彼伏。相较于微课大赛提升教师专业化水平的目标而言,微课大赛过程中,笔者所经历的几件事倒值得一提与反思,主要涉及当前教育信息化建设机制如何完善、信息化资源如何共建、信息化资源建设向何处去等方面的问题,在此抛砖引玉,以供相关部门参考。
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