工科院校依托科研团队开展“工程化”教育的研究与实践

来源 :第三届全国高校自动化系主任(院长)论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianxirenll520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  高等院校扩招以来,随着毛入学率的大幅提高,高等教育从过去的精英教育演化为大众教育,本科生的就业形势日趋严峻。一方面,符合社会和企业需要的工程应用型人才严重短缺;另一方面,相当多的学生在就业市场难以找到适合自己的工作岗位。这表明高等院校现有教育教学内容、方法和手段与社会需求存在严重的落差。杭州电子科技大学自动化专业的教育教学改革围绕培养创新型工程应用人才的培养目标,努力提高学生的全面素质。在教学改革方面开展了如下工作:强化实践性环节和工程化教学;依托科研团队开展工程化教学。
其他文献
法语教学作为学校教育的重要内容,语言与文化关联密切,法语教学的实施离不开文化的融入.跨文化交际视域下,使以往的法语教学观念、模式不满足学生语言学习需求,需要推进文化
  专业建设是一项长期而艰巨的工作,品牌专业反映了大学的社会地位,体现了专业在创建、发展过程中沉淀下来的社会认可度.山东大学自动化专业建于1958年,经过近50年的建设发
会议
汉代的边塞诗在中国边塞诗史上有着重要的地位和影响,有着强烈的真实性、基调悲愁、语言风格深厚朴实.而盛唐时期边塞诗的作品数量众多、题材广阔、意象宏阔、基调昂扬,促成
  进入21世纪,世界已进入知识经济时代.知识经济的实质是“智能经济”:即不同于传统的依赖于自然资源的农业经济和工业经济,而是以人工智能的开发为基础的经济.知识经济说到底
应用型人才是当前社会发展最需要的人才,高校应用化学专业进一步改革教学模式和方法,做好线上线下课程的融合创新,推动高校应用化学教学评价改革,强化学生的应用实践能力,让
  目前,我国现行自动化专业规模较大、行业背景多样、师资力量不同、生源层次有别、就业去向各异,对于不同类型学校自动化专业使用同类课程体系和同类课程教材,教与学都存在一
会议
在开展中职机械加工专业教学时,我们可以通过多种方法来优化本专业的教学活动,进而让学生生成学习的情感,学习的兴趣.中职学生在有了学习的动力之后,必然可以展现出自己充满
  进一步调动研究生指导教师和研究生的积极性,强化指导教师的责任,激发研究生的创新热情和创新实践,促进创新人才培养,推动教育教学改革,大连理工大学自动化系2006年进行了研究
  自动化无处不在,自动化技术对生产力的发展起了巨大作用。自动化是有“万金油”之称的老牌宽口径专业,随着自动化技术应用范围的不断扩大,对本专业的适应性要求也越来越高,使
在立德树人总目标的指引下,新课改的进程不断推进.初中物理作为源于生活的的学科,创设情境的教学方法起到了提升教学质量的作用,同时在实践中也出现了一些问题,如果加以解决,