深化“学讲” 砥砺创新 探索适合儿童的教育——徐州市小学课程教学改革的实践与思考

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<正>在新一轮课程教学改革步人深水区的关键时期,徐州市教育局以教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为指针,以"立德树人"为核心目标,在全市中小学推行"‘学进去讲出来’课堂教学方式改革行动计划"(简称"学讲行动"),开启了深化区域课堂教学改革方式的主动实践,以行政担当的勇气,全面推进的魄力,科学推广的智慧,开始了一场徐州课改的"淮海战役",成为学生普遍获益、教师积极响应、专家全面认可的具有"实践智慧"的
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