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通过对同济大学景观学系景观学本科专业"中国古典园林课程设计"教学实践的总结,从教学目的、教学形式、教学方法、教学成果等方面探讨"中国古典园林课程设计"的特征和流程,以此引发学界对中国古典园林文化传承方法的思考。
中国古典园林课程设计实践
【摘 要】
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通过对同济大学景观学系景观学本科专业"中国古典园林课程设计"教学实践的总结,从教学目的、教学形式、教学方法、教学成果等方面探讨"中国古典园林课程设计"的特征和流程,以
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院,上海 200092
【出 处】
：
中国风景园林学会2007年全国风景园林教育研讨会
【发表日期】
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2007年期
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