园林专业《植物生物学》教学改革的探讨

来源 :中国风景园林学会2007年全国风景园林教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juejiang12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了适应园林专业培养目标的要求,对《植物生物学》的教学内容和教学方法进行了改革探索和实践,利用多媒体等先进的教学手段,采用室外现场教学等方法将理论与实践有机结合,调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。
其他文献
园林专业在基于城市规划、艺术设计、建筑工程等优势学科的基础上,一直把培养学生的创新精神、解决设计问题及专业核心能力培养作为教学改革的突破口,针对园林专业的教学正在
会议
分析了研究生论文开题过程中暴露出的相关问题及存在的不足,针对性地提出了几个参考意见及注意事项,期望与研究生导师及在读研究生共同重视开题之事。
"虽由人作,宛自天开"是风景园林学家追求的最高境界,也是风景园林专业学科发展的基本思想。自然界风景资源与历史文化知识是风景园林规划设计专业取之不尽、用之不竭的知识源
会议
对于风景园林(景观)专业教学而言,通过第一现场的测量与绘图实习,学生可以深刻地体会景观园林的空间、材质、意境等,这无疑是学生进入专业设计极其重要的一个环节。本文以同
会议
认知弹性理论是建构主义学派提出的理论之一,关注的是结构不良领域高级知识的获得。本文在回顾了认知弹性理论和认知弹性超文本之后,重点对其给结构不良领域的非农林院校植物
GIS等信息技术在风景园林专业的教学和科研中发挥着越来越重要的作用。本文探讨了在风景园林专业开设GIS课程的必要性和其教学特征,并结合多年的教学科研实践总结了GIS课程的
园林规划设计是高校园林专业的主要培养方向之一,在新形势下,现代园林规划设计无论是内涵还是外延均有了长足的发展,已成为一门融自然科学、工程技术和人文科学于一体的综合
会议
企业档案是企业重要的信息资源,也是企业保密工作的重点。但是,在档案的收集、整理、利用等各个工作程序中,存在着发生失密、泄密的可能,必须引起足够的重视。由于档案工作的
园林规划设计是园林专业一门非常重要的专业课,也是一门实践性很强的课程。从地方应用性本科院校的人才培养目标出发,探讨了园林规划设计教学中突出实践教学"五环节",抓好实
在深入探讨本科阶段的风景园林工程技术教学体系的基础上,针对其存在的一系列问题,结合社会发展的需求和现代工程技术的不断更新,拟建新的园林工程技术教学体系。