论文部分内容阅读
本文阐述了青少年的心理发展特点、STREAM 教育、信息技术课程的特点，分析了STREAM 教育和信息技术课程的结合。以青少年心理发展特点为前提，编写了飞机的制作课程设计，说明了STREAM 教育与初中信息技术课程教学的结合，并提供了自己的案例，希望可以为信息技术教师以及STREAM 教育研究人员提供参考。