【摘 要】
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<正> 对外汉语教学中应如何教上声,存在着两种不同的看法。一种看法认为只教调值为35的半上,或先教半上再教调值为214的上声本调。如美国华盛顿大学的余霭芹女士认为“第三声
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<正> 对外汉语教学中应如何教上声,存在着两种不同的看法。一种看法认为只教调值为35的半上,或先教半上再教调值为214的上声本调。如美国华盛顿大学的余霭芹女士认为“第三声的连调低平调值应该先教……如果不先教好低平调,以后学第三声的独用降升调的时候,就一定会把第二声和第三声相混”(1986:234)。另一种看法则认为应该先教上声本调,然后再教其变调。如中国北京语言学院的石佩雯女士和李明女士强调“第三声的本调是变化的基础,不掌握好本
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