【摘 要】
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小学语文课堂教学是学生学习的主要阵地,小学语文教学对小学生的思维能力、想象力和创造性潜能都有很大影响。在语文学习中,注意力是影响学生学习的重要因素。因为小学生在小学阶段正是需要学习和掌握知识,同时理解记忆、阅读以及思考问题的阶段。因此教师必须高度重视这一问题并采取相应措施来提高其在课堂上注意力状态。本文从小学生课堂注意力重要性以及影响因素入手,提出了几点提高小学语文课堂教学学生注意力的途径,期望能
【出 处】
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教育理论研究与实践网络研讨会论文集（四）
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小学语文课堂教学是学生学习的主要阵地,小学语文教学对小学生的思维能力、想象力和创造性潜能都有很大影响。在语文学习中,注意力是影响学生学习的重要因素。因为小学生在小学阶段正是需要学习和掌握知识,同时理解记忆、阅读以及思考问题的阶段。因此教师必须高度重视这一问题并采取相应措施来提高其在课堂上注意力状态。本文从小学生课堂注意力重要性以及影响因素入手,提出了几点提高小学语文课堂教学学生注意力的途径,期望能够改善当前学生课堂上的学习现状。
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