【摘 要】
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我们以“因材施教”理念为指导，在中医院校解剖学教学改革中，以临床应用性知识的教学为目的，研究并建立各专业各层次解剖学新的课程体系。以本科专业为主线选择教学内容，并进行研究生局部解剖学的教学研究与改革，增加影像断层解剖学与针刀医学解剖学等临床新兴学科的内容。把握住临床应用解剖学教学研究的共性规律，与临床合作开展临床应用解剖教训，筹划建立临床解剖学中心，作为解剖学公共教学、研究与应用平台。
【机 构】
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广州中医药大学人体解剖学教研室,广东广州 510006
【出 处】
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中国解剖学会护理解剖学分会第十四届学术年会
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我们以“因材施教”理念为指导，在中医院校解剖学教学改革中，以临床应用性知识的教学为目的，研究并建立各专业各层次解剖学新的课程体系。以本科专业为主线选择教学内容，并进行研究生局部解剖学的教学研究与改革，增加影像断层解剖学与针刀医学解剖学等临床新兴学科的内容。把握住临床应用解剖学教学研究的共性规律，与临床合作开展临床应用解剖教训，筹划建立临床解剖学中心，作为解剖学公共教学、研究与应用平台。
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