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针对非密码学专业的授课背景,结合教学实践,对"密码学"选修课程在教学中遇到的问题进行思考,结合教学实际指出,在顶层设计中要把握《密码学》课程的理论体系,在教学过程中要注重“密码学”学科的产生背景,对于选修课程的教学,要突出“密码学”学科的应用需求,对于不同专业的授课背景,在教学内容和教学方法上要区别对待。