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新课标背景下,核心素养成为小学数学的主导教学理念。在该理念支撑下,数学教师需要合理进行课程体系改革。根据学生实际需求,构建多元化、创新性数学课程体系,为学生营造良好的数学学习环境,全面提高小学生数学学习效率和质量。鉴于此,本文主要围绕数学教师如何以核心素养为导向,构建数学课程体系展开有效分析。
基于小学数学核心素养培养良好数感的研究
【摘 要】
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新课标背景下,核心素养成为小学数学的主导教学理念。在该理念支撑下,数学教师需要合理进行课程体系改革。根据学生实际需求,构建多元化、创新性数学课程体系,为学生营造良好的数学学习环境,全面提高小学生数学学习效率和质量。鉴于此,本文主要围绕数学教师如何以核心素养为导向,构建数学课程体系展开有效分析。
【出 处】
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年第一期华中教师教育论坛资料汇编
【发表日期】
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2020年01期
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