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针对大学物理实验教学形式、内容组织、成绩考核环节中存在的问题进行了分析，讨论了问题存在的原因及不良影响，在大学物理实验教学模式上进行了探索和实践，介绍了实际运用后的效果。
大学物理实验教学方法初探
【摘 要】
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针对大学物理实验教学形式、内容组织、成绩考核环节中存在的问题进行了分析，讨论了问题存在的原因及不良影响，在大学物理实验教学模式上进行了探索和实践，介绍了实际运用后的效
【机 构】
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西安理工大学理学院应用物理系,陕西西安710048
【出 处】
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陕西省物理学会2007年学术年会
【发表日期】
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2007年12期
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