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高中学生技术课程价值认同问题研究
高中学生技术课程价值认同问题研究
来源 :中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangxiuli2010
【摘 要】
:
本文从学生角度对其课程价值认同问题进行了研究。首先对课程价值认同的理论问题进行了探讨,然后在对调查问卷以及实地访谈数据分析的基础上,对影响高中学生技术课程价值认同
【作 者】
:
邢志芳[1]解月光[2]
【机 构】
:
东北师范大学教育科学学院 长春 130024
【出 处】
:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会
【发表日期】
:
2005年期
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本文从学生角度对其课程价值认同问题进行了研究。首先对课程价值认同的理论问题进行了探讨,然后在对调查问卷以及实地访谈数据分析的基础上,对影响高中学生技术课程价值认同的基本因素进行了讨论,并从课程设计的科学性、课程实施的适切性、课程评价的独特性等方面提出了改进建议。
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