论文部分内容阅读
介绍我校按照“尊重个性，发挥特长”的指导思想，二十年来高等数学课程实行以分层次教学为特色的综合改革的实践成果。
华北电力大学高等数学分层次教学改革与实践
【摘 要】
：
介绍我校按照“尊重个性，发挥特长”的指导思想，二十年来高等数学课程实行以分层次教学为特色的综合改革的实践成果。
【机 构】
：
华北电力大学数理学院,保定071003
【出 处】
：
首届大学数学课程报告论坛
【发表日期】
：
2005年11期
其他文献
本文提出发展循环经济是建设环境友好型社会的重要载体和途径，应探索循环经济具体实践，积极推动循环经济发展，紧密结合环境保护，大力推进循环经济。主要措施是：建立和完善促进循环
“高等数学”是工科院校中涉及面最广、学时最多的一门重要的基础课程，高等数学学习的好坏直接关系到人才培养的质量。长期以来我们非常重视大学数学的教学工作，组织教师认真开
发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径,也是转变经济增长方式,实现全面建设小康社会目标的必然选择。近两年,国家发展和改革委员会认真落实科学发展观,积
柑橘发育期柑橘栽培管理措施和柑橘病虫害防治工作休眠期①结合冬季修剪,剪除病虫枝,清除地面残枝、病叶、杂草,果园中耕或翻土。②春梢萌发前,利用回暖天气进行新园的定植,
本文分析了当前农林类本科专业数学教学中存在的主要问题，对规范农林院校数学教育、提高人才培养质量提出了建议。主要观点是：农林类数学课程的课程设置和教学目标应能够满足专
我国高等教育已初步从精英教育步入到大众教育阶段，由于社会对各类经济人才的需要不同，各财经类院校办学实力之间的差别，以及受教育者的数学基础和学习兴趣的差异，财经类院校的高
本文重点介绍我教研室在高等数学教学中针对我校学生特点所做的一些较为特色的教学改革和教改科研工作，以供兄弟院校参考和指正。
新时期高职教师职业道德有了新的动态,本文就此阐述了高职教师职业道德的特点。
In the new period, there is a new dynamic about the professional ethics of higher voc
南开大学在经济数学改革中坚持高起点和高标准,讲授数学分析，完善并强化习题课功能以切实加强训练；为高年级本科生开设经济应用数学方法。经过近三年的实践取得初步成效。