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研究背景：内科护理学作为一门奠基性的临床专业课，基本分为理论教学和实践教学两部分，临床见习是实践教学中的重要部分，使护生的学习从课堂延伸到临床，为理论知识的应用提供了平台。我院护理专业主要招收藏族学生，学生大都来自边远落后的农牧地区、藏区基础教育比较落后、母语为藏语、对汉语理解迟滞，因此，其临床见习的教学具有很多不同于普通院校之处。